Νεοελληνική
Λογοτεχνία Γ ΄ Λυκείου Γενικής Παιδείας
Ελένη Βακαλό , Πως Έγινε Ένας Κακός Άνθρωπος
Ελένη Βακαλό , Πως Έγινε Ένας Κακός Άνθρωπος
ΣΤΟΧΟΙ:
1) Η ανάδειξη της αφηγηματικότητας στην ποίηση.
2) Το κοινωνικό φαινόμενο της διαφθοράς, του
ατομικισμού και της αδιαφορίας προς το κοινωνικό γίγνεσθαι
Αφόρμηση : - Μεταφερθείτε στο ιστολόγιο http://antoniafilologos.blogspot.gr
και αφού περιηγηθείτε , παρακολουθήστε το βίντεο με την αφήγηση του Μιλτιάδη Πασχαλίδη: https://www.youtube.com/watch?v=btjkuCW4CNk
-
Έπειτα
ακούστε και το «Κυρ-Παντελή» του Π. Τζαβέλα:
Στη συνέχεια χωριστείτε
σε πέντε ομάδες .
Η πρώτη ομάδα: Αναλαμβάνετε το έργο του αφηγητή και παρουσιάζετε με
τη βοήθεια ενός χαρακτήρα που θα επιλέξετε
από το www.avatar.com το ποίημα της Ελένης Βακαλό « Πώς
έγινε ένας κακός άνθρωπος» που θα βρείτε αναρτημένο στο ιστολόγιο .
Ύστερα μεταφερθείτε στο google drive και
με τη βοήθεια της συνεργατικής γραφής
γράψτε τα σχετικά στοιχεία με την αφήγηση (είδος αφηγητή και
αφήγησης , αφηγηματικοί τρόποι κτλ.) και δικαιολογήστε τις απαντήσεις σας .
ΣΥΖΗΤΗΣΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕ : Ποια γραμματοσειρά θα
επιλέξετε και γιατί;
•
Ποια χρώματα θα χρησιμοποιήσετε στη
γραμματοσειρά και γιατί;
•
Αν θα χρησιμοποιήσετε κάπου την έντονη
γραφή και την υπογράμμιση και γιατί;
Η δεύτερη ομάδα :Αναλαμβάνετε το ρόλο των αναλυτών με κύρια αρμοδιότητα
την ανάδειξη του φαινομένου της ηθικής αλλοίωσης, του ατομικισμού και της
αδιαφορίας προς το κοινωνικό γίγνεσθαι , ειδικά στην σύγχρονη κοινωνία .
Χωριστείτε σε δυο υποομάδες και μεταφερθείτε
και οι δυο στο google
drive.
Η πρώτη υποομάδα με τη βοήθεια της συνεργατικής γραφής , χρησιμοποιώντας τη Σωκρατική Διαλεκτική , θα δημιουργήσει
κατάλληλες ερωτήσεις με τις οποίες θα
εκμαιεύσετε στη συνέχεια από την άλλη ομάδα τις απαντήσεις στα ερωτήματα που θα
αφορούν στα εξής θέματα: τον τίτλο, την εισαγωγή , τον «καλό άνθρωπο» και τη
μεταστροφή του ,τις φάσεις από τις οποίες περνά ο «μικρός άνθρωπος» ώσπου να
γίνει κακός , τις αιτίες της μεταστροφής: ο φόβος (ο αλτρουισμός, η
ανιδιοτέλεια και η καλοσύνη υποχωρούν μπροστά στο φόβο, τη λογική και την
ανάγκη αυτοπροστασίας) , τις δικαιολογίες που επικαλείται , τον επίλογο που
θυμίζει παραμύθι.
ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ ΥΠΟΟΜΑΔΕΣ: Αφού δουλέψετε με τη
συνεργατική γραφή, παρουσιάστε τις εργασίες σας μέσω κόμικς που θα δημιουργήσετε με το Comic
strip Creator.
ΣΥΖΗΤΗΣΤΕ ΓΙΑ
ΤΟ:
¢
Ποιες
εικόνες και backgrounds ενδείκνυνται περισσότερο;
¢
Ποια
cliparts είναι τα πιο ταιριαστά;
¢
Ποια
συννεφάκια και ποια γραμματοσειρά είναι πιο πρακτικά;
¢
Μπορείτε
να προσθέσετε ήχο; Με ποια εργαλεία;
Η τρίτη
ομάδα : Αναλαμβάνετε το έργο των καλλιτεχνών , και επιφορτίζεστε να παρουσιάσετε την
έννοια του ατομικισμού και της ηθικής αλλοίωσης , παράγοντας μια ψηφιακή αφίσα
με τη βοήθεια του www.glogster.com.
Τις εικόνες θα συνοδεύσετε με μικρά συνοδευτικά κειμενάκια που θα γράψετε με
συνεργατική γραφή στο gοοgle drive.
ΣΥΖΗΤΗΣΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕ: - Από πού θα
αντλήσετε πληροφορίες ;
- τι είδους εικόνες θα χρειαστείτε, πώς θα στήσετε το πλάνο σας;
-τι έκταση και ύφος θα έχουν τα κείμενά
σας;
-ποιος θα είναι ο γραφιστικός σχεδιασμός
της αφίσας και γιατί; σε τι είδους κοινό
θα απευθύνεται;
Η τέταρτη ομάδα: Αναλαμβάνετε το έργο των μελετητών –σχολιαστών και
αφού μελετήσετε ένα παράλληλο κείμενο
του Γεωργίου Σεφέρη,την «Αφήγηση» που θα βρείτε στην Ανεμόσκαλα, http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/tools/concordance/browse.html?text_id=1484&hi=162704&cnd_id=1
θα παρουσιάσετε κοινά στοιχεία περιεχομένου και αφήγησης, πάλι μέσω
της συνεργατικής γραφής. Ύστερα να δημιουργήσετε μια παρουσίαση με τη
βοήθεια του προγράμματος PowerPoint στο οποίο θα εκθέσετε τα αποτελέσματα
των εργασιών σας.
ΣΥΖΗΤΗΣΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕ: 1) Ποιο
προφίλ/σχέδιο θα χρησιμοποιήσετε για το σύνολο της παρουσίασής τους και γιατί;
2) Ποια
γραμματοσειρά θα επιλέξετε και ποια χρώματα θα έχουν τα γράμματά της και γιατί;
3) Θα βάλετε εικόνες
στην παρουσίασή σας ; Ποιες και γιατί;
4) Θα βάλετε
κίνηση στις διαφάνειες και αν ναι, γιατί;
Η πέμπτη
ομάδα: Αναλαμβάνετε το έργο των βιογράφων και καλείστε να παρακολουθήσετε το βίντεο που
υπάρχει στην ιστοσελίδα www.youtube.com/watch?v=6PALleSNO1U
και να μελετήσετε και
τα στοιχεία της ιστοσελίδας : http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=NODE&cnode=461&t=111 για
να αντλήσετε στοιχεία για τη ζωή της Ε.Βακαλό.
Επιλέξτε τα στοιχεία που θεωρείτε σημαντικά για τη
ζωή και το έργο της και καταγράψτε τα συνεργαζόμενοι στο google drive
Με τη βοήθεια του www.prezi.com δημιουργήστε μια παρουσίαση που θα
δείξετε μπροστά στην ολομέλεια σχετικά με τη ζωή και το έργο της ποιήτριας.
ΣΥΖΗΤΗΣΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕ ΓΙΑ ΤΑ ΕΞΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ:
1) Τι υλικό θα χρησιμοποιήσετε και με ποια
σειρά θα το τοποθετήσετε; Σε ποια διάταξη; Γιατί;
2) Ποιες εικόνες
και ποια χρώματα θα χρησιμοποιήσετε ως επιμέρους στοιχεία, αλλά και ποια εικόνα
θα χρησιμοποιήσετε ως γενικότερο τελικό πλάνο;
3) Θα βάλετε μουσικό
χαλί; Γιατί;
Επισήμανση για όλες τις ομάδες : Μετά το
πέρας των εργασιών σας , να τις αναρτήσετε στην ιστοσελίδα του σχολείου.
